סדנת אימון היא אחת הדרכים לעבור תהליך שמטרתו לעבוד על התפתחות אישית, הגשמת מטרות ופתרון בעיות.
בשונה מתהליך אימון אישי , בו תשומת הלב של מנחה התהליך מופנת בצורה מלאה אליך, באפשרותך להשתתף בתהליך קבוצתי, בו ניתן להרוויח בנוסף שייכות לקבוצת עמיתים תומכת. סדנא בקבוצה קטנה מאפשרת ליהנות משני העולמות – תשומת לב אישית מהמנחה, כמו גם תמיכה, חיזוק והפרייה הדדית בין חברי הקבוצה.
ללמוד מניסיונם של אחרים
בסדנת אימון המשתתפים יוצאים נשכרים מכך שנחשפים לדילמות והתמודדויות של שאר חברי הקבוצה. הניסיון האישי של כל אחד מהמשתתפים יכול להיות לעזר לאחרים. בוגרי סדנאות שומרים לעיתים על קשר חברי – להתייעצויות, עזרה הדדית ועוד.
תוצרי עבודה סדנאית משקפים את הביטוי 'השלם גדול מסך חלקיו'.
תהליך הלמידה
תהליך הלמידה חוויתי ועוצמתי. התהליך מתקיים בשני מישורים מקבילים השלובים זה בזה – במישור האישי, המפגש הפרטי עם החוויות והתכנים האישיים שלי, ובמישור הקבוצתי: שייכות לקבוצה מתגבשת שהינה אוסף של אנשים בעלי מטרה משותפת, שהתכנסו כדי ללמוד ולהתפתח בתחום מסוים ותורמים זה לזה מניסיונם ומאופיים.
כל קבוצה היא יחידה ומיוחדת. חיבור נושא מסוים לקבוצה מסוימת מוליד תוצרים ייחודיים ומרתקים.
נושאים לסדרת מפגשים או מפגשים חד פעמיים*:
* ניתן לבנות סדנאות בהזמנה אישית – שילוב בין נושאים שונים ועוד.
ליצירת קשר: 054-7299615
תקשורת בין אישית ופנימית
תקשורת בינאישית היא הבסיס למערכות יחסים אפקטיביות, כלי להתמודדות עם קונפליקטים ולהשגת מטרות. התקשורת הפנימית, זו שבינינו לבין עצמנו, חשובה ומאתגרת לא פחות להמשך קריאה
מסע בעולם ה NLP והדמיון המודרך
NLP זוהי דרך להשגת מטרות, זהו ערוץ לקשר עם שחקן חשוב בחיינו: התת מודע. כשהמודע והתת מודע 'משתפים פעולה' ניתן לחולל שינויים שיחזיקו מעמד לאורך זמן להמשך קריאה
חיזוק הביטחון העצמי
אנשים בגילאים שונים מבקשים לחזק את הביטחון העצמי שלהם. ביטחון עצמי מגדיר אותנו, מאפשר לנו להרגיש טוב עם עצמנו ולהתקדם אל עבר הגשמת מטרותינו להמשך קריאה
קריירה ככלי לביטוי עצמי
קריירה היא הרבה יותר מפרנסה. היא ערוץ לביטוי היכולות והכישרונות שלנו. סדנה זו נולדה מתוך ניסיון רב שנים כמנהלת משאבי אנוש להמשך קריאה
התמודדות עם קונפליקטים
קונפליקט זה דבר טבעי ושכיח בין אנשים. אין זה בהכרח דבר רע, זו יכולה להיות הזדמנות ללמידה וצמיחה ושיפור מערכות יחסים להמשך קריאה